[도서] Cambridge IELTS 15 Academic Reading Test2 Passage1 관련 질문
작성자 : 손지*·등록일 : 2021.07.13·조회수 : 1,439
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Reading Test 2 Passage1 관련 질문이 있습니다.
먼저 1번과 관련,
dance 와 writer is not proposing 통해서 dance가 나오고 작가 외 다른 사람이 나오는 경우를 찾는 것은 이해가 되는데요.
이럴 경우 답이 B 뿐만 아니라 G도 가능할 것 같은데 G가 안되는 이유는 무엇일까요?
G의 경우에도 Kirsh라는 사람이 안무가를 지켜보며 교훈을 얻을 수 있다고 언급하고 있어서요..
그리고 5번과 관련,
저는 문제를 풀 때 'why' some measures~ are being reversed라고 해서.. 원인을 설명하는 부분을 찾았습니다.
그러나 강의를 들어보면 사실 어떤 ~한 조치들이 취해져서 정반대의 결과가 나온 '현상'을 설명하는 것으로 해설을 해주신 것 같은데
현상 외에 원인을 찾아야하는 게 아닌가 궁금해서요. 정답인 E의 경우에도 그러한 현상이 나타난 원인에 대해선 설명하고 있지 않은 것 같아서
이 부분이 궁금합니다.
감사합니다.
시원스쿨(2021.07.15)
안녕하세요 시원스쿨LAB입니다.
1번 문제가 G가 답이 되기 어려운 이유는, G 단락은 구체적으로 dance를 사용하는 매력적인 방식이라기보다는 ‘몸(the body)을 사용하여 생각하는’ 방식에 대해 주로 이야기하고 있기 때문입니다.
그리고 5번 문제는 난이도가 아주 높은 문제 중 하나였는데요,
말씀하신대로 선생님께서 현상을 해설하신 것으로 충분히 생각하실 수 있습니다!
문제를 다시 해석해보면, 해당 문제는 “사람들을 돕는 것으로 원래는 의도됐던 어떤 조치들이 왜 역효과를 냈는가(being reversed)”에 대한 내용으로, E문단의 전반부를 통해서도 힌트를 더 생각해보실 수 있습니다.
“On wide major roads, they often~” “큰 길에서 가이드레일들은 주로 보행자들이 ~ 하도록 의도했다”는 설명이 나와있고, 후에 “in doing so~” “그렇게 함으로써 (원래는) 건널목을 더 길게 느껴지도록~” 만든 의도였지만, 이것이 “don’t just make it harder~” 역효과를 냈다고 글이 전개되고 있죠? 앞 내용들이 "원래는 ~이유로 도우려는 의도”였지만, "결국 다른 결과를 낳았다"는 것을 설명해주기 때문에, E가 가장 정답 근거와 가까운 내용이 될 것 같습니다.
다른 문단에서는 관련 내용에 대해 전혀 언급하지 않고 있기 때문에, 그런 경우 가장 정답과 가까운 근거를 포함하고 있는 문단을 정답으로 골라주시는게 좋습니다! 까다로운 문제였어요^^
그럼 답변이 도움이 되었기 바라며 계속해서 열공하시길 응원하겠습니다!
감사합니다.
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